|
| 客語學習分級教材-初階第一級第一冊 |
| 以未滿6足歲學前階段的兒童為對象，以學習者之生活為中心，以生活化、趣味化、口語化為導向，依據詞頻，配合認知發展之需求，把握詞彙及基本句型由淺而深，由易而難之順序原則編輯。為吸引學習者注意，促發學習興趣，其教學以聽說為主，輔以趣味化，故課文之呈現側重圖畫主體之鮮明性，並輔以簡明文字。 |
|
|
| 「95年生趣介人公仔書客語教材教學帶製作（第一冊四縣版）」『恁會早』
|
| 這一套「生趣介人公仔書」之『恁會早』客語（四縣版）DVD，是台北市政府所出版的第一套客語教學DVD，在這一套光碟裡我們將『恁會早』九課簡易的客語初級詞彙，延伸出棚頭（數來寶）、創作童謠、打嘴鼓、份家啦（客家短劇）等單元，讓孩童可以透過不同的方式，在不同單元裡反覆練習客語生字及語法，有效達到客語學習的目的，透過這套教材老師們將可輕鬆教客語，學生們也可快樂學客語。 |
|
|
| 「96年生趣介人公仔書客語教材教學帶製作（第一冊海陸版）」『恁會早』
|
| 這一套「生趣介人公仔書」之『恁會早』客語（海陸版）DVD，是台北市政府所出版的第一套客語教學DVD，在這一套光碟裡我們將『恁會早』九課簡易的客語初級詞彙，延伸出棚頭（數來寶）、創作童謠、打嘴鼓、份家啦（客家短劇）等單元，讓孩童可以透過不同的方式，在不同單元裡反覆練習客語生字及語法，有效達到客語學習的目的，透過這套教材老師們將可輕鬆教客語，學生們也可快樂學客語。 |
|
|
| 生趣介人公仔書：我的第一本客語繪本 |
| 臺北市政府率地方政府之先成立客家事務委員會的主要目的，就是為了客家語言及文化的傳承並進而發展成為世界客家文化的重鎮，「客家話初級篇」的出版，是我們達成目標中途的一步也是紮根的一步。期盼所有的家長能陪同您的孩子一起進入「生趣介人公仔書」中，找尋認識客語的那一扇窗。 |
|
|
| 現代客語詞彙彙編 |
| 語言是表現文化最直接、生動的方式,藉由語言可以聽見文化，文化因語言而活了起來！客家語言歷史悠久、豐富美麗，蘊含著無限先民的智慧，透過語言無形中也傳承了文化，因此，可以說沒有客家語言就沒有客家文化，沒有客家文化就沒有客家人。 然而從古至今，幾經時代的洗禮，客家語言也因應代化而產生了新的使用詞彙，「現代客語詞彙彙編」蒐錄了二萬二千六百餘條的詞彙，這些詞彙不僅有祖先流傳下來的智慧語錄，也包含了現代社會的日常用語，使用者不僅可以學習先民的智慧，也可以將客家語言應用在現代的生活中；在網路通行無阻的時代，「現代客語詞彙彙編」將藉由網路成為臺北市與世界各地接軌的一條動人路線。 |
|
|
| 臺灣客家史研究 |
| 一般人寫作「歷史」，大體是蒐集已刊資料，抄掇成篇。筆者則效法司馬遷以實際調查和案頭作業並重的研究法。除了各圖書館、研究機構的典藏之外，一定要做廣泛而深入的實際調查工作，研究者要親自踏勘、訪談、探索與研究客體相關的人、時間、空間、物體、條件和演變等歷史本體基因的初始訊息，取得最近本體的文本、聲本、圖本資料來研究、分析。這樣的研究法自然要付出極大的精力和極多的時間，獲致的成果，相對的也比較具體而實在，也比較能滿足筆者存真的欲望。這樣的研究，必須投入大量的人力，絕非筆者個人所能獨力完成的。 |
|
